Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры I ступени по формированию здорового образа жизни

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

В настоящее время проблема изучения влияния дополнительных занятий физическими упражнениями на физическую подготовленность подростков приобретает особую актуальность в связи с тем, что большинство подростков в последние годы ведут гиподинамичный образ жизни, что приводит к возникновению ряда серьезных заболеваний, более того, такой ритм жизни подростков серьезно осложняет освоение ими учебной программы по физической культуре.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

«Здоровье «Здоровье – ничто, но без него мы никто» Сократ. Каждый учитель заинтересован в том, чтобы его ученики были успешны во всех видах деятельности. Ребёнок будет успешен, если будет здоров. В 1-2 классах я проводила занятия по книге в виде бесед, викторин, деловых игр, инсценировок, просмотра презентаций, фрагментов фильма «Осторожно, еда!» У детей накопилось достаточно для их возраста запаса знаний на тему «Здоровье». В этом году с ребятами мы постарались систематизировать познавательный материал, знания детей, их поисковую активность, творческий потенциал и создать серию уроков здоровья. Один из уроков я предлагаю вашему вниманию. Материал объёмный, поэтому рекомендуется проводить в несколько этапов. На уроке применяются групповая деятельность, технология сотрудничества. Урок разработан в игровой форме. Дети на уроке подвижны. Используется много физкультминуток. В этом году мы работаем с детьми под девизом «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». Цель моего урока – формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.