Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры I ступени по формированию здорового образа жизни

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Материал Олимпиады по физической культуры

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

В данной статье отражается возможность использования проектно-исследовательской деятельности по здоровьесбережению,приводятся данные мониторинга условий учебного заведения и состояния здоровья учащихся, анализ которых позволяет сделать определенные выводы и рекомендации.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры все обучающиеся общеобразовательных учреждений, в зависимости от состояния здоровья, делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную. Занятия в этих группах отличаются требованиями к уровню освоения учебного материала, объёмом и структурой физической нагрузки, а также учебными программами. Уроки должны иметь оздоровительную направленность, носить тренирующий характер, чтобы обеспечить постоянный рост адаптации организма к нагрузкам. Организация и проведение занятий в СМГ всегда представляет сложность, так как необходимо объединить разрозненные группы учащихся, отличающихся по возрасту, полу, характеру заболевания, функциональным параметрам занимающихся. Для учащихся СМГ более сложны и методика, и организация занятий. Такие учащиеся занимаются по специально разработанным программам. «Программа по физической культуре для обучающихся в СМГ» предназначена для проведения специально организованных занятий с обучающимися 5-7 классов общеобразовательной школы, по состоянию здоровья отнесённых к специальной медицинской группе.