В данном материале представлен конспект спортивно-игрового праздника,творческая визитка команды детского дома в спортивных соревнованиях,а также методические разработки используемые мною:паспорт здоровья, карточка,занимающегося в группе "Здоровье", дневник самоконтроля воспитанника.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данные праздники проводятся в рамках внеклассной работы по физической культуре в начальной школе. Возрастные рамки позволяют организовать мероприятия в игровой занимательной форме.
Данное мероприятие является общешкольным. Проводится для всех начальных классов с привлечением к участию родителей. Презентацию к мероприятию, музыкальное сопровождение и наглядный материал можно посмотреть на персональном сайте Ильиной Г.В., учителя начальных классов МОУ СОШ№9, г.Новоалтайска, Алтайского края
http://sites.google.com/site/wwwzakolkagviru
В задачах физического воспитания на первом месте стоит оздоровительная направленность физической культуры, но в наше время, я считаю, что на первом месте должна стоять задача сбережения здоровья, которое все труднее и труднее сохранить в век глобальной компьютеризации и малой подвижности школьников.
Актуальность данной работы обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья, уходило от оценок влияния педагогического процесса на психическое состояние обучаемых, не рассматривало образовательные технологии с точки зрения здоровьесберегающей направленности. В лучшем случае все сводилось к спортивным мероприятиям и оздоровительному отдыху во время каникул.