Семинар по теме «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ».
Данная разработка предназначена для проведения занятий с педагогами, работающими в образовательных учреждениях. Способствует распространению и обобщению знаний здоровьесберегающих технологий, умению применять данные технологии на уроках и во внеклассной работе. Семинар построен в форме современного урока с соблюдением всех этапов деятельности. В интересной форме представлен каждый из этапов. Презентация даёт более полное представление о работе здоровьесберегающих технологий в школе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Этот проект выполнялся учащимися начальной школы в течение всего учебного года.Дети с огромным желанием вместе с родителями придумывали конкурсы, с удовольствием принимали участие в коллективных праздниках, соревнованиях. Занятия предоставляли родителям возможность освоить ряд необходимых упражнений и игр, которые можно повторять с ребенком в свободные минуты (дома, на улице, в парке у воды), и таким образом способствовать его физическому развитию и совершенствованию двигательных навыков. Вместе с тем у родителей появлялась возможность делиться друг с другом опытом занятий с детьми и тем самым содействовать пропаганде физкультуры.
В настоящее время в школах Татарстана активно вводится Сингапурская методика преподавания. Я постаралась применить ее на уроке физической культуры в интеграции с природоведением. Вообщем-то получилось неплохо. Дети на уроке были активны, позанимались спортом заодно и природу подтянули. Этот метод уникален тем что все дети находятся в работе одновременно.