В предложенной работе представлены 3 теоретических урока по предмету "Физическая культура". Главный методический материал на уроке - мультимедийные презентации, которые создаются автором самостоятельно. Презентации сопроваждаются методическим материалом разработанных уроков. В приложении описывается программа формирования основ теории на уроках физической культуры в образовательной школе, которая создана и опрабирована в МОУ ПСОШ № 1 Тюриковой М.А.
Формирование теоретических знаний на уроках физической культуры.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
О программе
Компьютерная программа «Азбука дороги» разработана с помощью среды программирования Delphi 7.
Главной целью создания программы является воспитание ответственного и внимательного поведения пешеходов на дороге.
Результаты тестирования представлены в процентном, числовом, графическом виде. Тестируемый получает оценку и может увидеть и исправить ошибки.
Программа “Азбука дороги”состоит из разделов: “Основные понятия и термины ПДД” (20 тестовых заданий), “Правила движения пешехода” (13 тестовых заданий), “Где и как переходить улицу и дорогу”( 20 тестовых заданий).
Программа является отличной возможностью проверить полученные в школе знания по ПДД. “Азбука дороги” позволяет сэкономить педагогические ресурсы за счет использования информационных технологий. В программе используется система навигации по тематическим разделам, интерфейс подобран с учетом возрастных особенностей.
В данной статье отражается возможность использования проектно-исследовательской деятельности по здоровьесбережению,приводятся данные мониторинга условий учебного заведения и состояния здоровья учащихся, анализ которых позволяет сделать определенные выводы и рекомендации.
Норильская средняя общеобразовательная школа № 43 третий реализует проект по подготовке к школе детей 5-7 лет, не посещающих детский сад. Создана уникальная модель групп предшкольного образования (ГПО). Основным направлением работы нашей школы является охрана и укрепление здоровья предшкольников, адаптация и развитие детей в соответствии с их возрастными, физическими и нервно-психическими возможностями, с учетом индивидуальных особенностей восприятия мира и усвоения знаний в условиях Крайнего Севера. В учреждении активно внедряются технологии здоровьесберегающей среды.