Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ и ТМНР. Общие цели образования: коррекция физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, реабилитация двигательной функции организма.
РП Двигательное развитие 4-е классы (Б,В,Г,Д,Е).docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит исследование в области здоровьесбережения в лицее по трем основным критериям: организация системы физкультурно-оздоровительной работы, организация здоровьесберегающей среды и организация питания. Исследования проводились на основе официальных данных медицинских показателей в сравнении с прошедшими годами, а также с помощью тестирований, анонимных анкетирований, опросов учащихся МОУ лицея. Исследование позволяет выяснить отношение школьников к своему здоровью и здоровью окружающих, а также провести коррекцию программы по укреплению и сохранению здоровья школьников в соответствии с их интересами и потребностями, правильно оценить ход реализации программы.
Качество физического воспитания учащихся во многом зависит от систематического контроля и объективной оценки физической подготовленности, физического развития и состояния здоровья школьников. Однако этот процесс затрудняется большим количеством регистрируемых показателей, а также трудоемкостью их анализа. С целью облегчения и ускорения этого процесса, а также стимуляции учащихся в укреплении здоровья и повышении физической подготовленности с учетом их индивидуальных особенностей мною разработана информационная технология с последующей ее компьютеризацией: «Система оценок результатов тестирования уровня физических способностей учащихся».