Основные направления физкультурно-оздоровительной работы в городе Сургут

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

В задачах физического воспитания на первом месте стоит оздоровительная направленность физической культуры, но в наше время, я считаю, что на первом месте должна стоять задача сбережения здоровья, которое все труднее и труднее сохранить в век глобальной компьютеризации и малой подвижности школьников. Актуальность данной работы обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья, уходило от оценок влияния педагогического процесса на психическое состояние обучаемых, не рассматривало образовательные технологии с точки зрения здоровьесберегающей направленности. В лучшем случае все сводилось к спортивным мероприятиям и оздоровительному отдыху во время каникул.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Данная разработка представляет собой мультимедийный продукт, включающий: комплект, состоящий из трех конспектов урока и авторских презентаций. Разработка предназначена для использования при изучении темы: «Волейбол». В 5 классе презентация «Волейбол» сопровождает весь урок теории по истории возникновения игры, в 8 классе презентация «Техника игры в волейбол», в 9 классе презентация «Атакующий удар и блокирование» используются на практических занятиях, помогая учителю эффективно организовать работу детей на различных этапах урока. Использование презентации помогают воссоздать зрительные образы, что способствует пониманию и усвоению данной темы.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Данный проект явился обобщением опыта работы школы по заявленной теме. Автор описал данный опыт в форме методического проекта. Отдельными файлами к проекту предлагаются 2 приложения, которые могут быть рассмотрены как отдельные методические разработки мероприятий в школе.