Применение игровых технологий на уроках физической культуры в 5-х классах МБОУ гимназии №2

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лиманская средняя общеобразовательная школа№1» Номинации: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА; ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА (в классе, в школе) Название работы: «Авторская программа отряда летней оздоровительной смены «Э К О Д О М ». Авторы работы: Косматова Тамара Викторовна, 1949г.р., учитель начальных классов, Астраханская область, п. Лиман, ул. Комсомольская, 27, тел. 89093760124; Чаплыгина Елена Васильевна,1982 г.р., учитель начальных классов, Астраханская область, п.Лиман, ул. Кирова,17,кв.12, тел. 89608536779, эл.адрес elenatrush@mail.ru Пояснительная записка. Экология – понятие-символ эпохального значения, болезненный нерв современной мировой цивилизации и культуры. Соотношение экологического знания, экологического сознания и экологической культуры составляют эко-мировоззрение, которое формируется у человека в зависимости от их полноты, масштабности. В третье тысячелетие человечество вошло с большим грузом экологических проблем, от решения которых зависит существование жизни и цивилизации на Земле. Мировая общественность вынуждена признать, что современная научно-техническая революция, позволяющая невероятно быстрыми темпами развивать производительные силы, в то же время приводит к неотвратимому разрушению естественной среды обитания человека. Экологический кризис, рассматриваемый в настоящее время как кризис цивилизации, является одной из центральных тем научных исследований. Формирование новой модели стабильного, устойчивого развития мирового сообщества нуждается в философском осмыслении разнообразных фактов, характеризующих процесс взаимодействия человека с окружающим миром. Здоровье подрастающего поколения определяет возможность нашего общества жить сегодня и полноценно развиваться в дальнейшем. Человек выходит из детства и всю последующую жизнь реализует тот потенциал здоровья, интеллекта, физической и творческой дееспособности, который был заложен в детском возрасте. Именно в это время, в процессе роста и развития, взаимодействия с природой и обществом, человек обретает свойства, необходимые ему для полноценной и эффективной жизнедеятельности в будущем. Сейчас много говорится об экологическом кризисе, о деградации природы. Но на самом деле изначально деградирует не природа, не биосфера, а духовные ценности, человек, который стоит на вершине пирамиды живой природы. Экология человека – это прежде всего оздоровление духовно больного человека и общества с помощью высокой нравственности и культуры. Только духовное возрождение общечеловеческих интересов и ценностей, а также нравственное очищение могут привести к гармонии отношений человека с окружающей природой. Нравственно-эстетическое сознание должно опир

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Комплект компьютерных разработок, выполненных в Excel. Позволяет автоматизировать процесс обработки результатов при проведении "Президентских состязаний", соревнований по легкоатлетическому четырехборью "Шиповка юных", контрольного тестирования на уроках физкультуры, мониторинга физического развития школьников.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. Концепция здоровьесберегающего образования (история и теория вопроса) 1.1. Понятие «здоровье» как основополагающее в характеристике данного типа образовательных технологий 1.2. Определение понятия «здоровьесберегающие образовательные технологии» 1.3. Классификация здоровьесберегающих технологий 1.4. Методическое сопровождение деятельности педагога по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий» ГЛАВА II. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры 2.1. Концептуальные положения здоровьеформирующего образования урока физической культуры в школе 2.2. Основы мониторинга деятельности учителя физической культуры 2.3. Здоровьесберегающие технологии в основных видах занятий 2.4. Результативность ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА