Специально-подготовительное практическое занятие перед соревнования. Тренер по ходу занятия проверяет и корректирует умения выполнять атакующие и контратакующие действия во взаимодействии с партнером (условные и вольные бои). Для этого использует разнообразные формы практических действий: "бой с тенью", работа в парах по заданию, игры "Пятнашки" руками и ногами, специальная разминка для боксеров в движении, со сменой направления, упражнения для развития физических качеств. В конце занятия проводит рефлексию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ «ПОЛЯРНЫЕ ВОЛКИ» СОЗДАН ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ПРОХОЖДЕНИЮ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ В СОСТАВЕ ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНЫХ ВОЙСК РФ И ПОСТУПЛЕНИЮ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ, МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, МИНИСТЕРСТВА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ.
Клуб был создан 5 ноября 2010 года и работает по образовательной программе (военно-патриотической направленности «Юный разведчик») срок реализации – 4 года и рассчитан на подростков 14-18 лет, утвержденной региональной общественной организацией «Федерация спортивного пэйнтбола Мурманской области».
На конкурсе образовательных программ на региональном этапе Всероссийского конкурса Министерства образования и науки программа получила 2-е место (март 2012 г.).
За период существования клуба курсантами стали юноши и девушки учебных заведений города (200-250 человек). В высшие учебные заведения поступили после 11 класса 30 человек, из них в специализированные вузы Министерства чрезвычайных ситуаций, Министерства внутренних дел и Министерства обороны 5 человек. На службы в ряды МО призваны четыре человека. Один из курсантов после 9 класса поступил в Суворовское училище.
Курсанты принимали участие в городских, областных, региональных и международных соревнованиях по дисциплинам: спортивное ориентирование, пулевая стрельба, пэйнтбол. По результатам соревнований 30 курсантам присвоены спортивные разряды.
В настоящее время клуб базируется на территории МБОУ гимназии № 1 и в основном использует материальную база учебного заведения.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Концепция здоровьесберегающего образования (история и теория вопроса)
1.1. Понятие «здоровье» как основополагающее в характеристике данного типа образовательных технологий
1.2. Определение понятия «здоровьесберегающие образовательные технологии»
1.3. Классификация здоровьесберегающих технологий
1.4. Методическое сопровождение деятельности педагога по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий»
ГЛАВА II. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя
физической культуры
2.1. Концептуальные положения здоровьеформирующего образования урока физической культуры в школе
2.2. Основы мониторинга деятельности учителя физической культуры
2.3. Здоровьесберегающие технологии в основных видах занятий
2.4. Результативность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА