Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Теоретическая значимость работы заключается в определении важного значения методики технологии машинной вышивки, выполняемой на компьютеризированной швейно – вышивальной машине, с использованием специального программного обеспечения, которые могут быть применены во время обучения, выполнения проектных работ и развития творческих способностей обучающихся.
Практическая значимость: данная методическая разработка может быть использована в работе учителей, а также руководителей кружков дополнительного образования.
Издавна дерево украшало Русь теремами и храмами, добротными избами, украшенными затейливой резьбой. У практичного хозяина всякое лыко в строку, в работу идут все части дерева. Не обошли своим вниманием народные мастера и радостную задорную красоту деревянной стружки.
Мастер-класс «Кудрявые стружки – нескучные игрушки» направлен на ознакомление с новой техникой декоративно-прикладного творчества – коллажа из деревянной стружки. Данное методическое пособие представляет собой практическое руководство по выполнению художественных работ в данной технике.
Сама работа с таким материалом радостна и приятна. Сочетание теплого солнечного цвета стружки и ее веселой, закрученной формы не оставит равнодушным ни взрослого, ни ребенка.
Данный доклад был представлен на районное методическое объединение учителей технологии. В нем рассмотрены вопросы по активным методам используемых на уроках технологии : организации и осуществления учебной деятельности, стимулирования и мотивации учебной деятельности, методы контроля и самоконтроля учебной деятельности. А также правила сочетания методов для решения многих задач урока.