Работая много лет в школе, я заметила, что при изучении темы «Конструирование швейного изделия» у учащихся бывают сложности в запоминании формул и построения чертежа, поэтому мною была разработана своя методика.
Данная система построения чертежа применяется вот уже 5 лет в нашей школе учащимися 8-9 классов. Девочки легко запоминают формулы, а главное это точность построенного чертежа.
Копия Система построения чертежа легкого женского платья.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
С каждым годом всё более возрастают требования к умственной деятельности людей. Обществу нужны самостоятельные, инициативные, изобретательные люди, которые могли бы адаптироваться к изменяющимся условиям.
Анализ учебной литературы по различным школьным предметам, наблюдения за работой педагогов и обучающихся часто показывают, что в широкой практике школьного обучения в большинстве случаев используются репродуктивные задачи, которые ориентируют ученика на однозначные ответы, не активизируют его мыслительную деятельность.
Представлены уроки на темы:
1."Основы экономики и организации производства"8 кл.
2. "Обработка застёжки втачными планками переходящей в цельнокроеный воротник".11 кл.
3. "Защита проектов" 8кл.
Зачем нужны профориентационные занятия младшим школьникам?
В чем специфика профориентационных занятий в начальных классах?
В младшем школьном возрасте профориентационные занятия направлены на создание у детей конкретно-наглядных представлений о мире профессий. Именно эти представления создают психологическую основу для дальнейшего развития профессионального самосознания. Для этой цели и предназначены профориентационные занятия в начальной школе.
По данной теме предлагаются разработки классных часов, мастер класс, проекты.