Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебник Н.А. Цирулик «Уроки творчества» для 1 класса. Урок построен на основе мотивации, так как в игре легче усваивается программный материал, но!!! Игра учебная – проблемная ситуация, выбор путей реализации. Компьютерная технология помогает рассмотреть наглядно этапы работы, поможет развить воображение и осуществить творческий подход в обучении, уделено внимание технике безопасности.Ребята приобретут знания о новой технологии, навыки вырезания, приклеивания, актуализируют знания техники безопасности, закрепят правила экономного и правильного вырезания.
Программа «Основы рационального питания» предназначена для учащихся 8 классов.
Содержание программы позволяет познакомить учащихся с некоторыми знаниями по основам рационального питания, факторами влияющими на характер питания, узнать о существовании нескольких вариантов питания, на которых они могут остановить свой выбор, сформировать привычки питания, позволяющие сохранить и укрепить здоровье.
Содержание программы познакомит учащихся с вопросами диетического и лечебного питания,
будет способствовать в подготовке учащихся к профессиональному самоопределению и социальной адаптации.
Цель:
Способствовать просвещению школьников по основам правильного питания, воспитанию культуры питания и ответственности за своё здоровье.
Дети с ограниченными возможностями здоровья, как правило, из асоциальных семей, с очень низкой культурой быта, с несформированной эстетикой восприятия окружающего мира. Дети данной категории в подростковом возрасте теряют интерес к изобразительной деятельности. Они уже способны критически оценивать окружающий их мир, себя в этом мире и результаты своей деятельности.
Декоративное искусство наиболее прочно связано с повседневной жизнью и бытом человека. С произведениями декоративного искусства люди встречаются повсеместно.
Именно поэтому выработка у школьников способности чувствовать и понимать эстетические начала декоративного искусства, осознать единство функционального и эстетического значения вещи важно для формирования культуры быта людей, культуры его труда, культуры человеческих отношений. Для некоторых детей с ограниченными возможностями здоровья знания, умения и навыки, полученные на интегрированных занятиях, возможно, станут отправной точкой в их социализации.