При общем падении престижа образования, стало очень трудно заинтерисовывать учащихся материалом, предложенным в учебнике технологии. Чтобы повысить мотивацию обучения, я написала учебные сказки и с успехом использую их на уроках технологии.
В сказках осуществляется межпредметная связь, сказки помогают прививать интерес к родному краю.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа разработана педагогом-дефектологом Львовой Светланой Алексеевной в 2004/ 2005 учебном году.
Актуальность и новизна программы связана с необходимостью обучения детей со сложной структурой дефекта. Содержание программы органично входит в систему факультативных занятий, образующих школьный компонент, и оказывает положительное влияние на обучение и воспитание детей, которые ранее считались необучаемыми. Данная категория учащихся, занимаясь по программе факультатива «Волшебная нить» получают своевременную и квалифицированную помощь в коррекции своего психофизиологического развития и получении конкретного ремесла, которое поможет им в будущем найти своё место в жизни.
При разработке программы педагог учитывал реальные и резервные возможности детей со сложной структурой дефекта. Программа имеет ярко выраженную практическую направленность. Программа факультатива прошла апробацию в течение пяти лет.
П
На представленных занятиях учащимся предлагается изучить деятельность, связанную использованием растений в оформлении и пройти все этапы разработки и оформления жизненного пространства растениями.
Цель занятий:
• дать понятие о флористике
• развить эстетический вкус и творческие способности учащихся
• Воспитывать эстетический вкус, чувство любви и подлинного уважения к окружающей среде, желание оберегать и сохранять ее.
• Формирование навыков сотрудничества.
Данный материал можно использовать на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства, на уроках изобразительного искусства в 5классе по программе Б. М. Неменского (4 четверть «Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства»), во внеклассной работе, при оформлении интерьеров школы, в работе классного руководителя.