«Методические рекомендации по использованию методов обучения навыкам творческого мышления»

Раздел: Технология и профориентация

Серия уроков по технологии знакомит учащихся с историей развития художественного промысла и художественного зодчества, с видами прикладного искусства, способами строительства деревянных зданий. Занятия включают теоретическую и практическую часть. Результатом работы на уроке является продукт, выполненный группой учащихся или одним учеником. Данные уроки способствуют воспитанию художественной культуры детей, развитию их интереса к прикладному искусству, его традициям и наследию.

Раздел: Технология и профориентация

Новогодний праздник любят взрослые и дети. Ожидание этого праздника полно приятных хлопот. Не обязательно спешить в магазин и покупать новогодние украшения, их можно сделать своими руками. Игрушками – самоделками можно украсить ёлку, сделать её праздничный наряд более оригинальным, украсить квартиру, кабинет и т.д. А как интересно узнать о новогодних традициях в других странах мира, сказки и легенды о новогодней ёлочке, о появлении такого персонажа как Дед Мороз, об истории создания новогодней песенки «В лесу родилась ёлочка…» и многое другое. Именно традициям и созданию украшений к новогоднему празднику и посвящена данная методическая разработка. Цель: знакомство с историей празднования нового года и изготовлением новогодних игрушек Задачи: в обучении: - познакомить с историй празднования нового года - закрепить полученные знания и умения - развить творческий подход к созданию игрушек, в развитии: - способствовать развитию воображения - способствовать развитию глазомера, мышления - способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук в воспитании: - способствовать воспитанию потребности дарить свои изделия - формировать эстетическое восприятие - способствовать воспитанию аккуратности, усидчивости

Раздел: Технология и профориентация

Предлагаемая программа дополнительного образования «Техническое рисование» для учащихся 14-16 лет.Имеет своей целью заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной социально-активной, творческой, креативной личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере. Творческий потенциал личности развивается посредством включения школьников в различные виды творческой деятельности, связанные с применением графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих задач. Курс «Техническое рисование» приобщает учащихся к миру взрослых, призывает их к сотрудничеству. Программа носит практический, творческий, а также исследовательский характер. Программа рассчитана на 144 часа.