«Методические рекомендации по использованию методов обучения навыкам творческого мышления»

Раздел: Технология и профориентация

Методическое пособие для педогогов дополнительного образования. Методическое пособие предназначено для детей в возрасте 10 лет и старше и взрослых, знакомых с лепкой из глин, а также для педагогов школ искусств, руководителей кружковой работы. Данное пособие, прежде всего, нацелено на побуждение учащихся к творческой деятельности. Достижение данной цели предполагает решение следующих задач: - расширить представления об искусстве керамики; - обучить технике лепки ажурного пласта и изделий из него; - познакомить и освоить работу с гипсовыми формами; - познакомить со спецтерминологией и значением слов профессиональной лексики. Методическое пособие состоит из информационного (краткий справочный материал из истории развития керамического искусства) технического (организация рабочего процесса) и технологического блоков. Новизной данного пособия является создание ажурного пласта и использование техники отмина в гипсовых штампах ажурных керамических изделий сложных форм. Технология изготовления декоративного ажурного пласта подразумевает владение терпением, усидчивостью и аккуратностью.

Раздел: Технология и профориентация

Данная работа содержит 3 разработки урока: разработка урока технологии (прилагаются приложения) в 5 классе, тема "Нитяная графика" (первый урок изучения раздела "Нитяная графика"), разработка урока технологии (прилагаются приложения)в 9 классе, тема: "Профессиональная деятельность в сфере торговли и общесственного питания" (урок относится к разделу "Технология основных сфер профессиональной деятельности") и конспект урока во 2 классе, тема "Работа с бумагой. Игрушки на основе конусов".

Раздел: Технология и профориентация

Цели и задачи программы. Цель программы «В мире вышивки»: способствовать успешной социализации детей и подростков с особыми образовательными потребностями через подготовку учащихся к осознанному профессиональному самоопределению. Задачи: • Создание предпосылок для формирования ценностно-смысловой, нравственной основы развития будущего профессионала. • Приобщение учащихся к художественному творчеству через развитие практических и интеллектуальных умений. • Коррекция мелкой моторики руки. • Развитие мышления (коррекция на основе упражнений в анализе и синтезе). • Развитие внимания, памяти, умения сосредоточиться. • Воспитывать способности эстетического восприятия произведений декоративно-прикладного искусства. • Вызвать интерес к вышивке как к одному из направлений декоративно-прикладного искусства. • Развивать творческие способности детей и подростков с ограниченными возможностями. • Выработка осознанного положительного отношения к труду, воспитание трудолюбия, потребности в труде, чувство ответственности и взаимопомощи в коллективе. • Обучение соблюдению требований охраны труда и техники безопасности.