Разработки уроков."Преподавание экономики в начальной школе на основе межпредметной и внутри предметной интеграции"

Урок технологии в 3 классе. Тема урока: Конструирование из бумаги летающих моделей. Самолёт. Экономические понятия: ресурсы, разделение труда, специализация. Цели урока: • Сформировать понятия о разделении труда и специализации; • Развивать у учащихся умение работать в группах; • Развивать активную личность; • Познакомить с деятельностью и производством Омского научно- производственного объединения « Полёт» Перед уроком учитель просит ребят разделиться на группы по 5-6 человек.
Фрагменты уроков интегрированных с экономикой.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
П На представленных занятиях учащимся предлагается изучить деятельность, связанную использованием растений в оформлении и пройти все этапы разработки и оформления жизненного пространства растениями. Цель занятий: • дать понятие о флористике • развить эстетический вкус и творческие способности учащихся • Воспитывать эстетический вкус, чувство любви и подлинного уважения к окружающей среде, желание оберегать и сохранять ее. • Формирование навыков сотрудничества. Данный материал можно использовать на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства, на уроках изобразительного искусства в 5классе по программе Б. М. Неменского (4 четверть «Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства»), во внеклассной работе, при оформлении интерьеров школы, в работе классного руководителя.
Интегрированные занятия по народному творчеству. Могут использоваться как занятия в детском саду, в центрах развития ребенка, как внеурочное занятие с младшими школьниками. На занятиях дети в игровой форме знакомятся с промыслами Дымки, Хохломы, Городца, Мезени и Полхов-Майдана.
Данная программа разработана педагогом-дефектологом Львовой Светланой Алексеевной в 2004/ 2005 учебном году. Актуальность и новизна программы связана с необходимостью обучения детей со сложной структурой дефекта. Содержание программы органично входит в систему факультативных занятий, образующих школьный компонент, и оказывает положительное влияние на обучение и воспитание детей, которые ранее считались необучаемыми. Данная категория учащихся, занимаясь по программе факультатива «Волшебная нить» получают своевременную и квалифицированную помощь в коррекции своего психофизиологического развития и получении конкретного ремесла, которое поможет им в будущем найти своё место в жизни. При разработке программы педагог учитывал реальные и резервные возможности детей со сложной структурой дефекта. Программа имеет ярко выраженную практическую направленность. Программа факультатива прошла апробацию в течение пяти лет.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее