Урок технологии в 3 классе.
Тема урока: Конструирование из бумаги летающих моделей. Самолёт.
Экономические понятия: ресурсы, разделение труда, специализация.
Цели урока:
• Сформировать понятия о разделении труда и специализации;
• Развивать у учащихся умение работать в группах;
• Развивать активную личность;
• Познакомить с деятельностью и производством Омского научно- производственного объединения « Полёт»
Перед уроком учитель просит ребят разделиться на группы по 5-6 человек.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит информацию по истории возникновения вышивки с древних времен до наших дней, виды разнообразия и техники изготовления вышивки. Благодаря многим поколениям мастеров у каждого народа сложились свои собственные самобытные способы оформления вышивкой одежды. В работе использованы вышивки, выполненные мной специально для данной презентации. Все слайды иллюстрированы, с кратким описанием – объяснением данной фотографии.
Основной целью данных методических рекомендаций является определение характера требований, порядка и методики оформления и выполнения творческого проекта по предмету «Технология».
Творческий проект выполняется как заключительная самостоятельная работа дисциплины с целью:
- систематизации, закрепления и углубления полученных теоретических и практических знаний, умений;
- формирования умений применять теоретические знания, использовать нормативно-справочную литературу;
- применения полученных знаний и умений при решении и выполнении практических заданий, связанных с будущей профессиональной деятельностью;
- развития самостоятельности, творческой инициативы и организованности;
- подготовки к итоговой государственной аттестации.
Настоящие методические рекомендации могут быть использованы для выполнения пояснительной записки к творческому проекту, а также для написания рефератов.
При общем падении престижа образования, стало очень трудно заинтерисовывать учащихся материалом, предложенным в учебнике технологии. Чтобы повысить мотивацию обучения, я написала учебные сказки и с успехом использую их на уроках технологии.
В сказках осуществляется межпредметная связь, сказки помогают прививать интерес к родному краю.