Реализация принципа историзма при изучении басни И.А.Крылова «Волк на псарне»

Раздел: Литература и искусство

Данная программа разработана по двум направлениям – фольклорному и историко-литературному, рассчитана на два года занятий, предполагает собирание и изучение местного фольклора, знакомство с жизнью и творчеством писателей и поэтов края, что поможет учащимся лучше понять художественную правду и замысел их произведений, красоту языка, глубину мыслей и чувств, знакомство с работой сотрудников музеев-усадеб по сохранению природы заповедных мест. Основным местом организации и проведения литературно-краеведческой работы с учащимися является средняя общеобразовательная школа № 5 города Краснодара. Целью данного курса является формирование гражданско-патриотической компетенции через изучение фольклора и литературы Кубани.

Раздел: Литература и искусство

Методическая разработка по музыкальной литературе для преподавателей ДМШ и ДШИ. В работе представлено возможное использование методов активного обучения на уроках музыкальной литературы на примере оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин». Использование методов активного обучения позволяет создать условия максимально соответствующие природе восприятия информации ребенком. Дети становятся активными исследователями, мыслителями, критиками, учатся работать с информацией, осмысливать ее и делать необходимые выводы.

Раздел: Литература и искусство

конспект урока внеклассного чтения о жизни, творчестве и благотворительной деятельности Льва Николаевича Толстого в Самаре. урок разработан в форме игры "Следствия ведут знатоки"