Данная программа разработана по двум направлениям – фольклорному и историко-литературному, рассчитана на два года занятий, предполагает собирание и изучение местного фольклора, знакомство с жизнью и творчеством писателей и поэтов края, что поможет учащимся лучше понять художественную правду и замысел их произведений, красоту языка, глубину мыслей и чувств, знакомство с работой сотрудников музеев-усадеб по сохранению природы заповедных мест.
Основным местом организации и проведения литературно-краеведческой работы с учащимися является средняя общеобразовательная школа № 5 города Краснодара.
Целью данного курса является формирование гражданско-патриотической компетенции через изучение фольклора и литературы Кубани.
Лесных Е.И. программа литературного краеведения.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
В начале учебного года в группах предшкольного образования начинается работа по проекту «Город мастеров». Воспитатели каждой группы намечают себе темы по кото-рым будут работать в течении года.
Мастерские:
1. «Волшебная маска»
2. «Удивительная пуговка»
3. «Кукольных дел мастера»
4. «Умелая иголочка» (вышивка)
5. «Волшебный веер»
В конце года проходит подведение итогов проекта – музыкально-драматическая фантазия «Тайна заколдованного города».
После спектакля все гости проходят в «Город мастеров», где проходит выставка работ, и каждая группа проводит презентацию своего проекта.
Задачи:
1. Развивать сценическое творчество детей, художественный вкус. Формировать ус-тойчивый интерес к театральному искусству.
2. Научить детей видеть прекрасное и доброе. Расширять диапазон эмоционального восприятия (радость, горе, удивление, испуг). Развивать фантазию, воображение, память.
3. Проявлять самостоятельность в выборе выразительных средств при создании об-раза персонажа. Учить чувствовать своего партнера.
4. Воспитывать стремление доставлять своей игрой радость окружающим.
Урок может быть использован как на уроках музыки, так и на уроках кубановедения.Он знакомит с истоками кубанской культуры, воспитывает чувства патриотизма.
Замысел урока-игры заключается в создании педагогических условий, необходимых для самопознания, самореализации и самовыражения учеников. Содержание учебного материала урока соответствует особому типу урока, который существует в литературе - нестандартный урок (по общей дидактике - обобщение).Урок, организованный с применением информационно-коммуникационных технологий, позволяет вовлечь учащихся в творческое сотрудничество, разнообразить учебную деятельность, усилить интерес к предмету, повысить интеллектуальную активность и должен вызвать в душе обучающегося теплое и родственное чувство сопричастности близким и любимым людям. Такие уроки поднимают интерес к изучению литературы, создавая стойкую мотивацию.