Литературно-музыкальные композиции

Раздел: Литература и искусство

ПУТЕШЕСТВИЕ С РОБИНЗОНОМ КРУЗО. ЦЕЛИ: - ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С КНИГОЙ Д. ДЕФО; -ВЫЗВАТЬ ИНТЕРЕС К ПРОБЛЕМАМ, ЗАТРОНУТЫМ В РОМАНЕ; -РАЗВИВАТЬ ФАНТАЗИЮ И РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ; ОПИСАНИЕ: класс делится на три равных команды. Игра проводится в форме викторины. Оборудование: -выставка с фотографиями и книгами Д.Дефо; -самодельные удочки; -вырезанные из бумаги рыбки, раки, лягушки и тд.; - чистые листы, ручки на столах; - вырезанные из цветной бумаги квадратики, на которых написаны баллы.

Раздел: Литература и искусство

Данный урок нацелен на формирование целостного восприятия мира. Способствует формированию представлений о красоте, гармонии. Учит проводить мини-исследование,делать выводы.• Способствует развитию чувственной сферы личности ребёнка через музыкальные, художественные и литературные произведения.

Раздел: Литература и искусство

…Я весь мир заставил плакать над красой земли моей… ( урок- открытие по творчеству Л.Пастернака в 6-классе) Р.Д.Давлетшина, учитель русского языка и литературы МОУ «Староибрайкинская средняя школа» Аксубаевского муниципального района РТ. Тип урока: литературно- музыкальный монтаж. Цели урока: Обучающая -ввести шестиклассников в поэтический мир Пастернака. Развивающая -развивать навыки выразительного чтения, развитие устной речи. Воспитательная -воспитание чувства любви к Родине, к родному краю, к жизни; воспитание чувства ответственности за свои слова и дела. Оборудование: портрет Л.Пастернака, выставка книг поэта, фотографии, магнитофонная запись с музыкой Чайковского и Скрябина, картины художников –передвижников.