ПУТЕШЕСТВИЕ С РОБИНЗОНОМ КРУЗО.
ЦЕЛИ:
- ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С КНИГОЙ Д. ДЕФО;
-ВЫЗВАТЬ ИНТЕРЕС К ПРОБЛЕМАМ, ЗАТРОНУТЫМ В РОМАНЕ;
-РАЗВИВАТЬ ФАНТАЗИЮ И РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ;
ОПИСАНИЕ: класс делится на три равных команды. Игра проводится в форме викторины.
Оборудование:
-выставка с фотографиями и книгами Д.Дефо;
-самодельные удочки;
-вырезанные из бумаги рыбки, раки, лягушки и тд.;
- чистые листы, ручки на столах;
- вырезанные из цветной бумаги квадратики, на которых написаны баллы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В комплекте содержатся готовые презентации PowerPoint для проведения уроков МХК по темам: "Миропонимание древних греков. Древнегреческая философия", "Театр и литература Древней Греции", "Пластическое искусство Древней Греции". Также приложены задания для организации групповой работы учащихся и приведена технологическая карта одного из уроков.
Как заинтересовать школьников классической литературой в век нанотехнологий? Как сеять "разумное,доброе,вечное"? Вниманию коллег предлагаются методические разработки уроков литературы по творчеству А.С.Пушкина в основной школе.
Элективный курс по краеведению для 10-го класса гуманитарного профиля. Может быть использован как факультативный курс для общеобразовательных классов. Курс составлен на основании литературных источников и является интегрированным.Цели и задачи курса:- обретение ребенком исторических знаний посредством чтения литературных произведений;
- формирование умения видения причинно-следственных связей на примере историко-литературных образов;
- формирование устойчивого интереса к получению исторических знаний, стремления к самостоятельному поиску;
- развитие у детей чувства патриотизма на примерах самоотверженного служения делу народа, его освобождению от социального гнета;
- формирование способности у ребенка находить связь с современностью, умения применять исторические знания и анализировать современную ситуацию;
- формирование у детей представления о Сибири как о сказочно богатом крае как в природном, так и в социальном плане, могущем составить основу для дальнейшего процветания России в целом;
- развивать умение у детей видеть и оценивать масштабы культурного влияния политической ссылки на население Сибири, а так же исторические последствия этого влияния;
- развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;
- учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения, выразительные средства, создающие художественный образ, развивать образное мышление учащихся;
- формировать потребность в постоянном чтении книг как художественных, так и исторических;
- обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления о мире и природе;
- расширять кругозор детей через чтение различных произведений, разнообразных по содержанию и тематике, обогащающих нравственно-эстетический и познавательный опыт ребенка;
- обеспечивать развитие речи школьников и активно формировать речевые умения, навыки чтения, слушания и рассказывания, умение читать, понимать и анализировать различные виды текстов и источников, ч то дает возможность ребенку самостоятельно работать с любым видом литературы и источников.