Конспект урока с презентацией для проведения обобщающего урока с применением метода проекта. Презентация используется в течение всего урока, как дополнительный наглядный материал. Составлен подробный конспект урока с четким делением на этапы урока, указаны действия учителя и учащихся на каждом этапе и временные рамки с указанием на работу с презентацией.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Мой архив содержит 3 конспекта уроков по физической географии с разработкой к ним презентаций: урок-практикум для 6 класса "Географические координаты", урок-проект для 8 класса "Экскурсия по России", урок-изучения нового материала для 6 класса "Движение воды в Мировом океане". Данные разработки уроков предлагаю всем учителям географии.
Курс биологии содержит в себе неограниченные возможности для нравственно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Одной из специфических задач раздела «Анатомия, физиология и гигиена человека» является формированием навыков здорового образа жизни.
Данные методические рекомендации появились в результате обобщения опыта работы экологического объединения школы, всю работу по исследованию родников я предлагаю разбить на несколько этапов, каждый этап соответствует решению определенной задачи.Почему родники были выбраны в качестве объекта исследования? В последние годы отмечаются факты загрязнения источников в результате возникновения стихийных свалок, огородов, строительства гаражей и т.д. Качество водопроводной воды оставляет желать лучшего, поэтому жители предпочитают использовать воду их природных источников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее