«Методический подход по обеспечению освоения базового уровня (ЕГЭ) школьниками»

Раздел: Естественные науки

Урок в 5 классе по ФГОС. Тема: уравнение

Раздел: Естественные науки

Тема - совершенствование духовно - нравственного воспитания глобальна, сложна, многогранна, и мы сегодня ее раскрыть полностью не сможем. Но прежде всего, мне хотелось бы осветить ряд факторов, оказавших влияние на ситуацию в образовании, все их знают, но хотелось бы провести работу над ошибками, чтобы впредь их не повторять. Цели воспитания, и в семье, и в образовании –это социализация личности, способной адаптироваться к взрослой жизни, при этом первое место, в системе ценностей занимает успешность. Быть успешным это значит: иметь достаточно положение в обществе, материальный достаток, хорошее образование, профессию, предполагающую высокий денежный эквивалент. Т.е. мы, как- то незаметно стали воспитывать ценности власти и денег. Мы все помним, что нам говорили в детстве: «Я – последняя буква в алфавите», «Прежде, думай о Родине, а потом о себе», сейчас же произошла переориентация воспитания на идеалы самодостаточности и индивидуализма. Парадокс, но в погоне за объёмом знаний, мы учили детей учиться, а пришли к тому, что учатся единицы, большинство бездельничают. Таким образом мы и хороших результатов в знаниях не получили, и не привили своим ученикам трудолюбие, уважение к старшим, те. произошло обесценивание трудовой деятельности, патриотизма, духовности, нравственности. Очевидно, что эти процессы взаимосвязаны, и акцентирование воспитания на духовно- нравственных ценностях, послужит толчком для повышения уровня знаний.

Раздел: Естественные науки

Представленные разработки уроков опираются на технологию личностно-ориентированного обучения , здоровье-сберегающие технологии и ИКТ. Интеграция с федеральной программой “Здоровье” позволила направить данные уроки на развитие у учащихся умения видеть проблему и находить пути ее решения, на формирование у них убеждения в необходимости хорошего здоровья, коммуникативных качеств. Применение ИКТ, использование электронных пособий, позволило обеспечить динамичность, наглядность, более высокий уровень и объем информации по сравнению с традиционными методами и направляет интеллектуальный потенциал учащихся на развитие личности.