разработки уроков по биологии: Строение клетки. Эмбриональное развитие человека. Наследственные заболевания человека.

20 февраля 2010
Вашему вниманию представлены разработки уроков биологии, сопровождаемые презентациями: 1. Строение клетки. Клетка и её органоиды. 10 класс 2. Эмбриональное развитие человека. 8 класс 3. Наследственные заболевания человека. 11 класс
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный ориентационный элективный курс по химии предназначен для учащихся общеобразовательного 10 класса и старших классов профильной ступени обучения. В 11-м классе возможно введение этого курса при повторении и обобщении учебного материала. Курс рассчитан на 16 часов, из них: 9 часов теоретическая часть и 7 часов на практическое закрепление учебного материала.
Главной целью своей педагогической деятельности считаю: создание условий для развития индивидуальных познавательных способностей, помощи в самоопределении и самореализации каждого ученика. Поэтому в своей практической деятельности использую личностно – ориентированную технологию обучения, содержание, методы, приемы которой направлены главным образом на то, чтобы раскрыть и использовать субъективный опыт каждого ученика, его психофизиологические особенности, обеспечить каждому ученику свой индивидуальный путь к успеху. Поскольку центром всей образовательной системы в технологии личностно – ориентированного обучения является индивидуальность ребенка, то ее методическую основу представляют индивидуализация и дифференциация учебного процесса. Поэтому необходимо выявить индивидуальные особенности и возможности каждого ученика, а затем определить структуру, в которой эти возможности будут оптимально осуществляться. Для учителя важно выделить таких учеников, у которых доминирование правого или левого полушария ярко выражено, т. к. явное доминирование одного из полушарий резко меняет способ осознания новой информации
1.Урок повторения в 8 классе. «Рельеф, геологическое и тектоническое строение, полезные ископаемые России» 2.Тема урока «Волга» Класс 8. 3. 8 класс. Тема урока "ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ. ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ."
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее