Предметная неделя является одной из форм внеурочной работы по географии и способствует развитию интереса к предмету, дает возможность школьникам проявить себя. Неоспоримо ее значение для выявления индивидуальных способностей и склонностей учащихся. Тематика предметной недели «Вологодчина-любовь моя» выбрана исходя из того, что мир легче всего изучать от ближнего к дальнему. Ближе всего к ученику родной край, его природа, история, люди. Опора на краеведение позволяет на эмоциональном уровне познавать малую Родину, воспитывать гордость и любовь к Отечеству. Предметная неделя является комплексным мероприятием, сочетающим в себе различные формы индивидуальной, групповой и массовой внеурочной работы. В мероприятия предметной недели включаются задания исследовательского характера, самостоятельного поиска информации в различных источниках. При проведении предметной недели учитываются принципы: научность, оригинальность и занимательность мероприятий, доступность: ориентированность мероприятий на ученический коллектив 5-10 классов, связь с реальной жизнью, открытость фиксации итогов мероприятий недели и награждения победителей, целостность и законченность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа "Мой Край и Я" реализуется по эколого-биологической направленности дополнительного образования детей, конкретизирует, развивает содержание биологического образования, дает распределение учебных часов по темам, определяет последовательность изучения тем содержания программы с учетом межпредметных связей, учитывая логику учебного процесса и возрастные особенности детей.
Темперамент — важное условие, с которым надо считаться при индивидуальном подходе к воспитанию и обучению, к формированию характера, к всестороннему развитию умственных и физических способностей. Другим важнейшим фактором, влияющим на особенности поведения, эффективность обучения и работоспособность человека является особенность его биоритмов, т.е. его хронобиологический тип.
Я руковожу группой учащихся школьного исследовательского общества «Эрудит». Заинтересовавшись данной темой, мы, подобрав соответствующие методики, провели исследования с целью определить типы темперамента и хронобиологический тип учащихся 8, 10, 11 классов и учителей школы. Результаты исследования и рекомендации были представлены ученикам и учителям школы на общешкольной конференции исследовательских работ учащихся.
Представленная контрольная работа по химии для учащихся 8 класса может быть использована при проведении промежуточной аттестации.Работа содержит задания разной сложности и рассчитана на 90 минут.Автор учебника: О.С.Габриелян