Разработки уроков

Раздел: Естественные науки

Методическое пособие представлено поурочным планированием курса «Заповедное дело». Данная программа дополняет курс экологии, краеведения. Курс рассчитан на 51 час. Основная цель этой программы - формирование понятий, связанных с особо охраняемыми природными территориями (далее ООПТ), раскрытие значение ООПТ, развитие бережного отношения к природе, экологическое воспитание и образование, профильное ориентирование. Внедрение основ об ООПТ необходимо с раннего возраста, для осознания детьми значения и роли ООПТ. Школа - социальный институт, который охватывает всех без исключения граждан. Но немаловажную роль играют и такие социальные институты как семья и система дополнительного образования. Воспитывая экологически культурного человека, мы вносим свой существенный вклад в решение экологических проблем. Надеемся, что курс «Заповедное дело» войдет во многие школы, и будет способствовать более глубокому пониманию основ охраны природы. В приложение включены опорные лекции по курсу, а также программы практикумов. Пособие подробно раскрывает суть заповедного дела, его организационную и правовую структуру, природоохранное и научное значение. Пособие предназначено для учителей естественников и, несомненно, будет полезно педагогам дополнительного образования, преподавателям ВУЗов, работникам ООПТ, специалистам в области охраны природы, школьникам и студентам.

Раздел: Естественные науки

Учебно-исследовательский проект по географии «Природные зоны Африки». Творческое название: «В поисках неизведанного». Проект рассчитан на учащихся 7 класса. Типология проекта: информационный, межпредметный, краткосрочный, групповой, внутриклассный. Цели проекта: Образовательные цели:  продолжить формирование «образа» Африки;  способствовать формированию представления о природных зонах Африки, факторах их размещения, приспособлениях организмов к условиям жизни. Развивающие цели:  способствовать формированию информационной культуры; развитию логического мышления;  совершенствовать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитательные цели:  способствовать формированию коммуникативной культуры;  создать условия для воспитания бережного отношения к природе. Этапы проекта: 1. Подготовительный. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов. 2. Проектировочный. Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки. 3. Практический. Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. 4. Контрольно-коррекционный. Самооценка. 5. Заключительный. Представление (презентация) проекта. Заполнение систематизирующей таблицы. Игра «Африканское сафари». Создание портфолио проекта. Состав учебно-методического комплекса: - Визитка проекта «Природные зоны Африки». - Технологическая карта урока «Природные зоны. Влажный экваториальный лес» - Технологическая карта урока «Природные зоны. Саванна» - Технологическая карта урока «Природные зоны. Тропическая пустыня» - Ученические презентации «Экваториальный лес», «Саванна», «Тропическая пустыня». - Кроссворд и чайнворды «Экваториальный лес», «Саванна». - Словарь терминов и понятий по теме Африка. - Биологический словарь. - Оценочный лист презентации. - Диктант «Природные зоны Африки». - Игра «Африканское сафари» (презентация).

Раздел: Естественные науки

составлено по программе Пасечник