Составляя программу элективного курса «Химия на приусадебном участке» мы хотели бы, чтобы наши ученики были компетентными в вопросах сельского хозяйства, полученные знания помогли бы им при подготовке к экзаменам по биологии и химии в форме ЕГЭ, в выборе профессии. К тому же у них будет возможность в дальнейшем прокормить семью.
Разработанный нами курс последовательно развивает умения, навыки, способности и побуждает ребят к исследовательской деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная работа содержит модели 5 личностно-ориентированных уроков биологии для 6,11 классов. Все учебные занятия разработаны с учетом теоретических принципов ЛО подхода в обучении и особенностей ЛО урока. Модели представленных уроков разработаны в режиме современных образовательных технологий, с использованием различных методов и приемов обучения.
Все уроки прошли апробацию в практической деятельности.
В современных условиях в последнее время признание и развитие получила идея активного воздействия на ученика путем деятельностного включения его в учебный процесс. Развитие ребенка происходит в разных видах деятельности. Личность формируется в деятельности. В зависимости от того, что человек делает, как делает, от организации условий этой деятельности формируются определенные склонности, способности, личностно-значимые умения и навыки, закрепляются знания. Таким образом, научить чему-либо возможно только в деятельности.
Разработки показывают, как осуществляется деятельностный подход в рамках серии уроков.