Дидактический материал по географии для 9 класса к учебнику А.И. Алексеева "Население и хозяйство России".
Название дидактического материала "Глоссарий по теме "Население России",разработанный при помощи Power Point.
Цель создания: 1.обобщение и систематизация знаний учащихся по новым терминам; 2. определение уровня усвоения большого количества терминов; 3. формирование навыков работы с мультимедиа оборудованием, создание презентационнных работ учащимися. Дидактический материал можно использовать как быструю проверку географических терминов перед тестированием (првопросы тестирования прилагаются) или как устную систематизацию знаний по терминам в данной теме..
Дидактический материал для 9 класса по учебнику «.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Контрольная работа №1 по темам: «Первоначальные химические понятия», « Атомы химических элементов» позволяет систематизировать изученный материал, выявить "пробелы" в знаниях
День естественных наук разработан в форме игры – путешествия по краеведению «Земля моя – Кузбасс».
Для проведения этой игры разработано «Положение о проведении игры – путешествия по краеведению «Земля моя – Кузбасс». Игра разработана как путешествие по станциям: «Краеведческая», «Туристическая», «Знай-ка», «Клуб путешественников», «Знатоки природы», «Городская». Командам для прохождения станций выдается «Карта участника путешествия», где отмечается количество заработанных баллов на каждой станции. На каждой станции даются задания определенной тематики, соответствующей названию станции. По количеству набранных баллов, подводятся итоги и определяется команда – победитель.
Процесс воспитания экологической культуры может быть успешным, если он осуществляется непрерывно, начиная с дошкольного возраста. При этом непременным условием является сочетание теоретической подготовки с активной практической деятельностью в области охраны окружающей среды.
Внеклассная работа – это значительный потенциал для формирования экологической культуры учащихся.
Внеклассная работа строится в трех направлениях: кружковая, исследовательская, природоохранная.
Я стараюсь привить своим ученикам любовь, бережное отношение, сопереживание ко всему живому. Именно поэтому в общеобразовательной школе подростки должны усвоить основную заповедь человека в отношении к природе – не навреди! И, если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны сохранить основу нашего существования – природу Земли.