Содержание:
Раздел I «Общие сведения по проведению экспедиции»
1.1 Цели и задачи экспедиции.
1.2 Маршрут экспедиции.
1.3 Состав участников экспедиции.
Раздел II «Исследования природы по маршруту экспедиции»
2.1 Исследования родников.
2.2. Исследования загрязненности воздуха.
2.3 Географические наблюдения.
Раздел III «Историко – краеведческие исследования по маршруту экспедиции».
3.1 Топонимика района экспедиции.
3.2 Результаты работы по этнографии и фольклору. Замечательные люди края.
3.3. Культовые сооружения в районе экспедиции.
Раздел IV Итоги экспедиции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспекты уроков объединённые одной темой. Первый урок в теме необычный с использованием интерактивного метода, учащиеся пишут статьи в газету и делают их презентацию.Следующие уроки это лабораторные работы, в ходе которых изучаются разные отделы растений.Заключительный урок также необычен - это виртуальная экскурсия, с использованием мультимедийной установки.
Представлены ученические проекты по экологии. Проект "Изменение капиллярного кровотока лягушки при вдыхании воздуха из разных районов города Калуги" и "Исследование проблемы взаимосвязи качества окружающей среды и здоровья подростков". Данные проекты выполнялись на протяжении нескольких лет учащимися гимназии. Участие в таких проектах помогает повысить интерес к предмету, исследовательской деятельности, формирует сознание будущего ученого и становится основой бережного отношения к природе и человеку.