Решение текстовых задач (в рамках подготовки к ГИА по математике)

22 декабря 2013
Практикум по решению текстовых задач по математике в рамках подготовки к ГИА. Текстовые задачи условно можно разбить на следующие основные группы: задачи на движение: задачи на движение по прямой (навстречу и вдогонку); задачи на движение по замкнутой трассе; задачи на движение по воде; задачи на определение средней скорости движения; задачи на движение протяженных тел; задачи на производительность; задачи на выполнение определенного объема работы; задачи на работу, на бассейны и трубы; задачи на проценты и доли, на концентрацию, смеси и сплавы; задачи на прогрессии.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В работе представлены разработки аналитических семинаров, позволяющих развить познавательную активность и самостоятельность учащихся на уроке. Организация индивидуально - групповой работы с учётом учебных возможносмтей каждого школьника. Работая в данном режиме школьник приучается грамотно работать с инфорормацией, приобретает коммуникативные способности.
Обобщение опыта работы "Использование компьютерных технологий как средство повышения качества географического образования в условиях модернизации современной школы". Методические разработки уроков географии в 6 классе с использованием ИКТ. 1. Обобщение опыта работы "Использование компьютерных технологий как средство повышения качества географического образования в условиях модернизации современной школы". Одним из направлений модернизации системы географического образования является внедрение компьютерных технологий в учебно-воспитательный процесс. Новые технологии приходят в школу. Что они нам обещают? С какой стороны к ним лучше подступиться? Как применить их у себя в классе? Над этими вопросами думают сегодня все больше учителей... 2. Методические разработки уроков географии в 6 классе с использованием ИКТ. Представлены разработки уроков по раздел "Атмосфера": 1. "Атмосфера и её строение", 2. "Атмосферное давление", 3. "Температура воздуха", 4. "Годовой ход температуры", 5. "Ветер. Причины образования ветра". Представлены подробные планы-конспекты уроков с презентациями, дополнительным материалом.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее