Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1.Учебно-методическая разработка урока истории в 8 классе «Россия первой четверти 19 века».
Презентация к уроку истории в 8 классе «Россия первой четверти 19 века». Чередова Л.В.
2.Разработка урока истории в 6 классе «Основание города Тары». Чередова Л.В.
Презентация к уроку истории в 6 классе «Основание Тары» Чередова Л.В.
3.Разработка урока итории в 9 классе «Итоговое повторение» Чередова Л.В.
Методическая разработка дополнительного занятия по истории (творческая лаборатория) для учащихся 6-х классов по теме: «Древнерусская одежда и украшения VI-XI вв.» к общешкольному празднику «Дни славянской культуры». Данный вид деятельности может быть положен в основу творческого социального проекта, учащиеся могут организовать волонтерское движение как в школе, экскурсии для учащихся младших классов, так и выездные экскурсии, мастер-классы по изготовлению изделий по теме вне школы (детские сады, детские дома и т.п.).
Авторская программа составлена на основе базовой программы по истории России А. А. Данилова и Л.Г. Косулиной ( учебное пособие «История России с древнейших времен до конца 16 века 6 класс» ) с учетом требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе. Тематическое планирование предполагает увеличение времени на один час для изучения истории России с древнейших времен до конца 16 в. с целью углубления знаний по отдельным вопросам данного исторического периода.