Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
"Семья и брак"
18 октября 2013
Презентация по теме "Семья и брак".
semya-i-brak.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Исторические науки
Предполагается организовать проектно-исследовательскую работу учащихся по изучению своей родословной, истории улицы,на которой проживает,историю своего родного города учащимися в Муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №2 г. Куйбышева НСО в целях поднятия престижа изучения истории своего родного края среди учащихся 8-ого,9-х,10-ого,11-х классов. Для реализации цели поставлены следующие задачи: для учащихся 8-ого класса:
-составление своей схемы генеалогического древа;
-составить описательный портрет всех персоналий,указанных в схеме генеалогического древа;
-выявить время, место прежнего проживания и причины миграции на место постоянного проживания, связав выявленные факты с историческими процессами государства.
Для учащихся 9 –х классов:
-изучить историю образования улицы, на которой проживает,её ономастику;
-проинтервьировать старожилов, ветеранов Великой Отечественной войны и труда, жителей, проживающих на улице.
Для учащихся 10-ого класса:
-изучить историю образования родного города (по особому плану).
Для учащихся 11-х классов:
-изучить историю образования промышленных предприятий, учреждений и организаций родного города, их дальнейшую перспективу развития.
Раздел: Исторические науки
В РАБОТЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА "ИСТОРИЯ" НА ТАКИХ ЭТАПАХ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА УЧАЩИМИСЯ, КАК РЕФЕРАТ, ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОЕКТ. ДАЮТСЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЙ "РЕФЕРАТ", "ИССЛЕДОВАНИЕ", "ПРОЕКТ" И ПОКАЗЫВАЕТСЯ ИХ АКТУАЛЬНОСТЬ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
