Авторская программа составлена на основе базовой программы по истории России А. А. Данилова и Л.Г. Косулиной ( учебное пособие «История России с древнейших времен до конца 16 века 6 класс» ) с учетом требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе. Тематическое планирование предполагает увеличение времени на один час для изучения истории России с древнейших времен до конца 16 в. с целью углубления знаний по отдельным вопросам данного исторического периода.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Система уроков по разделу "Культура Древней Греции" предназначена для учащихся 5 класса. Серия методических разработок включает уроки по темам:
1.Урок-экскурсия "В городе богини Афины"
2."В афинских школах и гимнасиях"
3."В театре Диониса"
4.Разноуровневая контрольная работа по разделу "Культура Древней Греции"
Система уроков даёт возможность учителю с помощью разнообразных форм подачи исторического материала заинтересовать учащихся. Основной целью данных уроков является: ознакомление учащихся с достижениями культуры греческой цивилизации, её влиянием на культурное развитие других народов; воспитание уважительного отношения к культурному наследию прошлого.
Урок проводился в непрофильном 10 классе.
Цели реализовывались посредством разнообразных методов и приемов, использовались элементы технологии развития критического мышления, цель была реализована, но т.к. материал очень объемный он отбирался для оптимального достижения результативности на уроке, учебное занятие было построено логично, наблюдалась тесная взаимосвязь, внутренняя и внешняя, всех элементов
Использование приемов технологии РКМ обеспечивает создание условий для развития у школьников аналитического мышления (происходит анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнение, сопоставление), их информационной и коммуникативной культуры. В дальнейшем этот навык позволит им создать новое знание, найти решение проблем, которые пока еще не могут предвидеть.
работа содержит 10 кроссвордов, объединённых общей темой "Боевая слава России", например, "Полководцы Победы", "Великие сражения", По произведению "Бородино" Лермонтова, "Военные песни" и т.д.