Классный час для учащихся 9 класса, посвящённый истории города Камышина. Знакомит учащихся с традициями и святынями православия, развитием храмовой архитектуры в XVII-XIX вв. города Камышина. Даёт представления о значимости и взаимосвязи истории родного города с жизнью русского народа.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Методическая разработка урока по краеведению на тему "Соловецкий лагерь особого назначения" предназначенная для учащихся 8-11 классов

Аннотация работы «Четыре интегрированных урока по истории религии и истории православной культуры»: 1, 2 уроки. « Два направления христианства (православие и католицизм) – два направления культуры» 3 урок. «Русь святая, Русь православная»( Церковь и государство) 4 урок. « Русский православный храм» Уроки на указанные темы проводятся в Бийском лицее-интернате в рамках предмета «Культура Отечества» уже третий учебный год. Уроки помогают развивать у учащихся навыки общения с объектами православной культуры, овладевать языковыми навыками ее восприятия. На первом уроке создается «поисковая ситуация», при которой дети учатся вслушиваться, всматриваться в предлагаемый музыкально-изобразительный ряд. Они самостоятельно выбирают информацию в удобном для них темпе, заполняют концептуальную таблицу по различиям в вере, ритуалах, обрядах, искусстве православной и католических Церквей. На втором часе учащиеся создают на основе полученных знаний свой проект, отражающий их понимание различия православного и католического направлений христианства и обслуживающих его искусств. Дети используют для подготовки своего проекта компьютеры, входят в Интернет, создают презентации, учатся работать в коллективе, представлять сделанную работу, отстаивать свои позиции. У детей формируется целостная картина мира на основе христианских культурных ценностей. В содержании урока «Русь святая, Русь православная» нашли отражение наиболее значимые моменты взаимоотношения Русской Православной Церкви и государства Российского, роль патриаршества в этом взаимоотношении. Прием актуализации знаний учащихся помогает ощутить им свою причастность к стране, нашей вере. Урок « Русский православный храм» вводит учащихся в мир возвышенной небесной красоты, созданной русскими зодчими. Современным школьникам не навязчиво передаются знания в области православной культурной традиции как средства духовно – нравственного эстетического развития личности.
В пособии представлены памятки по работе с письмами (открытками), "похоронками", наградными удостоверениями и военными письмами, описаны механизм обращения в архивы и ведомства с целью сбора информации об участнике ВОВ. А также приведены интернет-сайты, которые помогут дополнить информацию, полученную при анализе документов Великой Отечественной. Пособие адресовано педагогам доп. образования, учителям истории,школьникам, работникам школьных музеев.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее