Кудряшова Ирина Евгеньевна . Внеклассное мероприятие "День матери".

Раздел: Воспитательная работа

Ценность программы «Культура народов Урала» в том, что в ней отражены неповторимые особенности Свердловской области. Идет одновременное изучение культуры, этнографии и тех литературных произведений, которые содержат элементы изучаемого (например, обычаи, быт и сказ П.П. Бажова «Золотой Волос»), т. е. происходит как бы взаимоосвещение тем, что позволяет лучше усвоить и культуру, и литературу.

Раздел: Воспитательная работа

Без дружбы между собой, без общения в классе и совместного времяпровождения, кто-то из детей будет чувствовать себя одиноким и копить недовольство. Когда класс сплочен, тогда все в любой момент найдут себе занятие. Учитель, как бы не старался, как бы не проявлял внимание к каждому, не сдружив детей между собой, не сможет добиться чувства удовлетворения от школьной жизни у детей. Сплочённый класс стирает чувство беззащитности и одиночества. Сплочение в классе не появляется само, т. к. все разные, разные вкусы, предпочтения, жизненная позиция, интересы. Нельзя подавлять их разницу интересов, но можно организовать их общение. Обмениваясь сведениями, сверстники могут дать толчок для возникновения у одного из них интереса в той сфере, которая раньше не привлекала его внимания. Пойдя работать в школу, я столкнулась со следующей проблемой. Перед 10 классом все параллели были разделены по профильному принципу, поэтому произошло переформирование каждого класса. Дети, которые учились вместе, оказались в разных параллелях, почти незнакомые друг с другом. Поэтому возникла проблема сплоченности коллектива.

Раздел: Воспитательная работа

I. Технологическая карта Название работы: Литературно-музыкальный вечер «Волшебный мой романс» Номинация: Воспитательная работа Цели: • Познакомить старшеклассников с историей романса, показав преимущество «живого» исполнения; • Показать учащимся безграничные возможности настоящей поэзии; • Способствовать восстановлению духовного здоровья современного школьника; • Укрепить взаиморасположение школьников и педагогов; • Содействовать эстетическому воспитанию школьников; • Заинтересовать воспитанников в дальнейшем совместном участии в новом вечере. Участники: педагоги школы Форма работы: коллективная Зрители: обучающиеся 10-11 классов, педагоги, родители Оборудование: пианино, драпировка, подсвечники со свечами, надпись «Волшебный мой романс», панно с граммофоном и пластинками, зелень Советы: рекомендовано «живое» исполнение II. Название работы: Литературно-музыкальный вечер «Ах, этот вальс – Любви бесценный дар!» Номинация: Воспитательная работа в школе Цели: • Помочь талантливым ребятам раскрыть свои организаторские, вокальные, способности; • Укрепить взаиморасположение школьников и педагогов; • Создать условия для творческой самореализации личности старшеклассника; • Приобщить старшеклассников к миру музыки и танца; • Развивать коммуникативные навыки и совершенствовать умение вести себя на публике; • Готовить старшеклассников к успешной социализации в обществе. Участники: 10-11 классы, педагоги школы Форма работы: коллективная Зрители: обучающиеся 10-11 классов, педагоги, родители Оборудование: пианино, репродукция Ренуара «Танец в Буживале» Советы: рекомендовано «живое» исполнение