Программа кукольного театра «Петрушка» рассчитана на 4 часа в неделю продолжительностью 1 час.
Цель образовательной программы – обучение выразительному чтению, развитие памяти, речи, умение говорить перед аудиторией.
Задачи программы формируются следующим образом:
• развитие эстетических способностей;
• развитие сферы чувств, соучастия, сопереживания;
• активизация мыслительного процесса и познавательного интереса;
• овладение навыками общения и коллективного творчества.
Форма занятий
- рассказ;
- беседа;
- практические занятия (показ);
- экскурсия;
- самообучение;
- репетиция;
- спектакль.
Содержание программы
Программа состоит из пяти разделов, работа над которыми продолжается в течение 1 года, с детьми младшего школьного возраста 9 – 11 лет.
I раздел «Театральная игра» - направлен на развитие игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, уметь общаться со сверстниками и со взрослыми людьми в различных жизненных ситуациях.
II раздел «Ритмопластика» - включает в себя комплексные ритмические, музыкальные, пластические игры и упражнения, призванные обеспечить развитие естественных психомоторных способностей младших школьников.
III раздел «Культура и техника речи» - объединяет игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть правильной артикуляцией, чёткой дикцией, разнообразной интонацией, логикой речи и орфоэпией.
IV раздел «Основы театральной культуры» - призван для овладения младшими школьниками элементарными знаниями и понятиями, профессиональной терминологией театрального искусства.
V раздел «Работа над спектаклем» - является очень увлекательным и полезным занятием. Совместная творческая деятельность вовлекает в процесс постановки даже недостаточно активных детей, помогая им преодолевать застенчивость и зажатость.
Ожидаемые результаты
Владеть комплексом артикуляционной гимнастики. Уметь запоминать заданные руководителем мизансцены. На ширме выполнять свободно и естественно движение и манипулирование перчаточными куклами. Уметь выразительно проговаривать текст, правильно четко произнося слова с нужными интонациями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данном методическом пособии представлены методические рекомендации, программа работы с одаренными детьми в массоввой школе.Во всем мире растёт интерес к решению проблемы обучения одарённых детей в естественной для них микросреде - в среде их «нормальных» сверстников. Этот путь представляется ещё более важным в СВЯЗИ с пониманием того, что одаренным детям впоследствии придется жить и работать не в каком-то специальном обществе, а среди других людей.
В программе учитываются основные постулаты педагогики: от простого – к сложному, постепенность накапливаемых знаний, простота изложения материала, преемственность знаний и т.д..Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса соответствуют возрастным особенностям детей, а также конкретным задачам, решаемым в ходе тех или иных разделов и тем.
Материал программы может быть предложен для освоения учащимися со II по V класс общеобразовательной школы (мальчики и девочки) (8 – 11лет), не имеющими опыта практической работы в области цветоводства, но проявляющими к ней повышенный интерес.
Программа рассчитана на освоение в течение 1года.
Общая продолжительность курса составляет 68 часов.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Годовой план работы строится с учётом сезона: работа на клумбах пришкольного участка и с комнатными растениями внутри помещения.
Работа состоит из теоретических и практических занятий. Основой содержания теоретических занятий являются беседы о методах выполнения практических работ, во время которых дети учатся пользоваться инструментами садовода, получают навыки при выполнении разнообразных работ на земле.
Приводится Учебно-Тематический план и Содержание курса по темам.
Предусмотрены разнообразные формы работы.
Приведён список рекомендуемой литературы для учителя, детей и их родителей.