цикл мероприятий посвященных празднованию дня Победы

Раздел: Воспитательная работа

С болью мы смотрим на то, что происходит в нашем современном мире вокруг нас: убий-ства, кровавые (разборки», войны, катастрофы наркомания, бездомные дети. В мире царит хаос, цивилизация приходит в упадок, происходит полнейшая деградация личности челове-ка, проявляются безнравственность, бездуховность, В силу этого необходимо привить молодым людям уважение к важнейшим духовым цен-ностям, дать нравственные ориентиры, сформировать нравственную систему норм и пра-вил, чтобы найти ответы на вопросы: Как и для чего жить? Во что верить? Как реализовать себя? Современная система образования приоритетным считает умственное, а не нравст-венное развитие человека; однако ум - это лишь одно из двух основных свойств духа. Вторая составляющая духа как раз нрав (воля любовь, милосердие). В гармоничном чело-веке нрав и ум находятся в согласии, равновесии. А раздор этих начал ведет к упадку. Чтобы быть самостоятельным, решительным, верящим в себя, недостаточно насытить свой интеллект определенной информацией, надо развить и моральные качества, научиться действовать в согласии с совестью, с законами правды, воспитывать в себе чувство собственного достоинства.

Раздел: Воспитательная работа

Пока мы боль чужую чувствуем, Пока живет в нас сострадание, Пока мечтаем мы и буйствуем,- Есть в нашей жизни оправдание. Пока не знаем мы заранее, Что совершим, что сможем вынести,- Есть в нашей жизни оправдание До первой лжи иль первой хитрости. Представленная концепция социального воспитания разработана на основе многолетнего положительного опыта воспитательной работы педагогического коллектива школы, отражает основные направления деятельности в решении ключевых проблем подростков на определенном этапе взросления.

Раздел: Воспитательная работа

Клуб старшеклассников имеет за своими плечами большую историю. Был создан в 1997 году по инициативе учащихся, увлекающихся вопросами биологии и выходящими за рамки школьных учебников. Сначала в клуб входили 2 команды, а затем пришлось устанавливать порядок игр, для того, чтобы дать возможность поработать всем.Заседания проводились тематические по запросу детей. Многие темы захватили и другие направления познавательной деятельности. У клуба существует своя собственная атрибутика: устав, эмблема, девиз, песня, структура управления. Заседания в клубе проходят в виде игр в занимательной форме. На протяженнии многих лет существования клуба, учащиеся играли на уровне города с другими школами, в роли соперников выступали: учителя, родители, дети приюта и неоднократно - выпускники. Растут ученики, а на их смену готовятся новые составы. Значит у нас есть будущее!