"Школа начинается с любви" модифицированная программа .

Раздел: Воспитательная работа

Данная программа является одним из механизмов решения актуальной задачи в нашей стране – формирование у учащихся школы высокопатриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей. Исторически сложилось так, что именно школа является фундаментом по формированию гражданского самосознания и причастности к родным истокам. Поэтому основная задача программы – воспитание чувства любви к историческому прошлому, гордости за героическое прошлое предков. Программа предоставляет детям возможность почувствовать целостность и общность истории народов, живущих в России. Основной целью программы является совершенствование системы патриотического воспитания в школе, способствующей формированию у учащихся школы патриотического сознания, верности Отечеству.

Раздел: Воспитательная работа

В программе учитываются основные постулаты педагогики: от простого – к сложному, постепенность накапливаемых знаний, простота изложения материала, преемственность знаний и т.д..Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса соответствуют возрастным особенностям детей, а также конкретным задачам, решаемым в ходе тех или иных разделов и тем. Материал программы может быть предложен для освоения учащимися со II по V класс общеобразовательной школы (мальчики и девочки) (8 – 11лет), не имеющими опыта практической работы в области цветоводства, но проявляющими к ней повышенный интерес. Программа рассчитана на освоение в течение 1года. Общая продолжительность курса составляет 68 часов. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу. Годовой план работы строится с учётом сезона: работа на клумбах пришкольного участка и с комнатными растениями внутри помещения. Работа состоит из теоретических и практических занятий. Основой содержания теоретических занятий являются беседы о методах выполнения практических работ, во время которых дети учатся пользоваться инструментами садовода, получают навыки при выполнении разнообразных работ на земле. Приводится Учебно-Тематический план и Содержание курса по темам. Предусмотрены разнообразные формы работы. Приведён список рекомендуемой литературы для учителя, детей и их родителей.

Раздел: Воспитательная работа

В презентации представлены выдержки из законов РФ, касаемых обучения детей с ОВЗ, возможностей трудоустройства (на примере конкретной коррекционной школы), а так же, как в процессе всего обучения решаются основные задачи по интеграции подростков с особыми образовательными нуждами в современное общество