На конкурс представлены 3 сценария внеклассных мероприятий для учеников начальной школы.
Осенняя сказка: «Лукошко кота Леопольда» (1-2 класс)
Деревенские посиделки (3-4 класс)
Народные промыслы России (1-4 класс)
Отличительной особенностью данных мероприятий является вовлечение детей в обучающую игровую ситуацию. Ребёнок активный участник всех сценариев. Забавные приключения, юмор – делают занятие успешным и формируют коммуникативную компетентность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Внеклассное мероприятие на тему:"Береги свою планету"
2. Игра - путешествие по станциям на тему: "В гостях у Айболита и Берендея"
3. Интегрированное занятие по технологии, окружающему миру в 1 классе на тему: "В мире животных" (аппликация из опилок)
Цель комплекта мероприятий:1) Помочь ребятам лучше узнать родную природу, полюбить ее, заронить в души ребят доброе зерно созидательной любви к природе, к красоте своей страны.
2)Поговорить с детьми о красоте родных мест, об их богатстве, о необходимости бережного отношения к природе.
3)Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, побуждать к природоохранительной работе.
Воспитательные технологии как одно из средств воспитания позволяет получить определенные результаты: позитивный социальный опыт учащихся, опыт взаимодействия, общения, совместной деятельности.
В последние годы российская образовательная система претерпела значительные изменения. Этот процесс закономерен, так как образование является одним из базовых институтов государства. Экономическая ситуация, размывание нравственных и этических ценностей, резкое снижение социальной активности молодежи, кризис семьи и отношений между родителями детьми заставляют по-новому взглянуть на образовательную систему и на возможности воспитания. Воспитание сегодня выделяется как приоритетное направление. Ключевой фигурой в реализации Национального государственного проекта является классный руководитель. Классный руководитель не зря назван руководителем. И идеальных руководителей нет. Есть живые люди, выполняющие свои функции с большим или меньшим успехом. Однако на его плечах лежит огромный груз ответственности. Какие цели и задачи должен ставить перед собой классный руководитель, какими функциями определяется его деятельность? Какие технологии можно идолжно использовать? Чем руководствоваться при выборе воспитательных технологий? Вот вопросы, на которые вы найдёте ответ в той работе.
Анализ реализации нравственной модели воспитательной деятельности был подготовлен к районному конкурсу классных руководителей "Сердце отдаю детям". Данная система будет интересна как педагогам, желающим принять участие в конкурсах профессионального мастерства, так и всем классным руководителям в начальной школе.