Здесь представлен проект "Я и моя семья". Он рассчитан на два месяца. Возрастная группа: 2 класс.Дети исследовали взимоотношения членов семьи в процессе труда, досуга.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект расчитан на учащихся младшиих классов.Для реализации данного проекта в нашей школе были привлечены как учителя, так и родители детей.Первые шаги ( соц. опрос, анкетирование)были проведены ещё в конце прошлого учебного года и анализ результатов явился толчком для создания данного проекта.
Я, как старшая вожатая с 27 летним стажем работы считаю, что здоровье ребёнка является основным направлением в воспитательном процессе как во время урока, так и во внеурочное время.
С целью обеспечения целостного подхода к воспитанию и развитию личности обучающихся, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учетом возрастных изменений разработана программа учебно-воспитательной работы по следующим направлениям: "Содружество", "Школа-психологических знаний", "Я расту". Подход к развитию строится на взаимодействии по этим направлениям. Осноными критериями результативности и деятлеьности классного руководителя является содействие саморазвитию личности, реализации творческих способностей, обеспечение социальной защиты, создание необходимых условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.Данную программу необходимо рассматривать как ориентир классным руководителям в организации учебно-воспитательной работы.