Воспитательная система "Планета Добрых знаний"

Раздел: Воспитательная работа

На конкурс представлены сценарии библиотечных мероприятий, проведенных с использованием компьютерных презентаций. Форма литературной игры позволяет активизировать учащихся, создать мотивацию к чтению предложенных произведений. В разработках представлены разнообразные формы и методы литературных конкурсов. Во всех сценариях учащиеся в процессе проведения или подготовки мероприятий должны выполнять различные творческие задания. Это способствует творческому и интеллектуальному развитию личности ребенка через книгу, повышает интерес к чтению.

Раздел: Воспитательная работа

В номинации «Внеклассная работа» разработан и проведен День Памяти, посвящённый 20-летию вывода советских войск из Афганистана и 20-летию гибели в Афганистане выпускника Сивинской средней школы Краснослободского района Республики Мордовия Мелёшина В.Н. День Памяти состоял из двух мероприятий: 1. Митинг, посвященный открытию мемориальной доски выпускнику Сивинской средней школы Мелёшину Василию Николаевичу, погибшему при исполнении воинского долга в Республике Афганистан 2. Встреча с выпускниками - афганцами «Ты мне снишься ночами, Афган…». Цель Дня Памяти: воспитание любви к Родине, ответственности, сопричастности, уважения к воинам-защитникам. Задачи: • Познакомить учащихся с основными причинами, ходом событий и итогами афганской войны. • Развивать внимание, память, логическое мышление, умение слушать, анализировать и делать выводы. • Воспитывать патриотические чувства, гордость за своих земляков, провести грань между войной и миром. • обучать учащихся умению объективно оценивать исторические события, поступки людей Оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор. Оформление: презентация «Ты мне снишься ночами, Афган…!» Данное мероприятие рассчитано на учащихся школы, родителей, с приглашением ветеранов Афганской войны накануне праздника Дня Защитников Отечества и дня вывода Советских войск из Афганистана. День Памяти – это дань памяти всем, кто причастен к героической и трагической афганской войне, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная. Ее долго замалчивали. Дозировали правду о героях и потерях. Много горя, бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далеком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, подвергаясь опасности, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу. И наша святая обязанность – хранить память о воинах, как о верных сынах Отечества. Был организован более широкий поиск документов и фотографий, связанных с выпускниками- афганцами. Посылались запросы в Государственный архив Министерства обороны РФ (г. Подольск), в Республиканский музей боевой славы. Мы обращались в районный музей, в военкомат, в районное и республиканское общество ветеранов-афганцев. Наладили тесные связи со всеми живыми выпускниками- афганцами. Из 8 живых двое живут в Сивини, шестеро - в Саранске, а на встрече присутствовали 7 человек. Разыскали однополчан Васи Мелёшина в разных районах Мордовии. Пятеро приезжали на встречу После проведения Дня Памяти, совет музея выступил с ходатайством о названии родной улицы В.Н.Мелёшина его именем. Администрация Сивинского сельского поселения согласилась с нашим предложением. 23 декабря 2009г, в день рождения В.Н.Мелёшина, состоится митинг по открытию улицы его имени.

Раздел: Воспитательная работа

С целью обеспечения целостного подхода к воспитанию и развитию личности обучающихся, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учетом возрастных изменений разработана программа учебно-воспитательной работы по следующим направлениям: "Содружество", "Школа-психологических знаний", "Я расту". Подход к развитию строится на взаимодействии по этим направлениям. Осноными критериями результативности и деятлеьности классного руководителя является содействие саморазвитию личности, реализации творческих способностей, обеспечение социальной защиты, создание необходимых условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.Данную программу необходимо рассматривать как ориентир классным руководителям в организации учебно-воспитательной работы.