Экономическая и социальная нестабильность нашего общества, разрушение традиционной системы ценностей и нравственных ориентиров способны порождать ощущение беспомощности и отчаяния даже у взрослого человека. Особенно же сложно в столь непостоянном мире подростку, чей взгляд на жизнь только формируется. Следствием такой ситуации является распространение социальных проблем общества: курения, наркомании, алкоголизма, подростковой преступности. Поэтому основные усилия по борьбе с данными «болезнями» нашей эпохи должны быть сосредоточены на формировании «внутренних» барьеров, воспитании у подрастающего поколения личностной устойчивости к вредным привычкам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
С целью обеспечения целостного подхода к воспитанию и развитию личности обучающихся, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учетом возрастных изменений разработана программа учебно-воспитательной работы по следующим направлениям: "Содружество", "Школа-психологических знаний", "Я расту". Подход к развитию строится на взаимодействии по этим направлениям. Осноными критериями результативности и деятлеьности классного руководителя является содействие саморазвитию личности, реализации творческих способностей, обеспечение социальной защиты, создание необходимых условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.Данную программу необходимо рассматривать как ориентир классным руководителям в организации учебно-воспитательной работы.