Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В ключевых направлениях развития общего образования огромное внимание уделяется здоровью школьников. Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Учитывая, что учащиеся проводят в школе значительную часть дня, важно пробудить желание заботиться о своем здоровье.
В Краснодарском крае болезни органов пищеварительной системы вышли на второе место в общей структуре заболеваний детей. Одной из причин является неправильное питание.
Для нормального роста, укрепления здоровья, успешного обучения школьника необходимо рациональное питание, в том числе и горячее питание в школе. Горячее питание в школе необходимо каждому ребенку, поскольку усваивается лучше, чем еда всухомятку, полнее используется организмом, дает чувство насыщения, способствует нормальной работе желудочно-кишечного тракта.
Как организовано горячее питание в нашей гимназии – цель моей исследовательской работы.
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
Тема: Курить – здоровью вредить?
Основополагающий вопрос: Определить, действительно ли курение вредит здоровью?
Проблемные вопросы для групп:
1. Почему дети начинают курить?
2. Что такое «пассивное курение» и вредно ли оно?
3. Как табак проник в Россию?
4. Наносит ли курение урон семейному бюджету?
5. Приводит ли курение к конфликтам курящих людей с некурящими?
6. Можно ли проводить профилактику курения языком музыкального и театрального искусства?
Цель: Профилактика курения, выработка умений правильно оценивать распространенные «мифы» о курении.
Продолжительность работы: 3 недели.
01.04 - Представление проблемной ситуации. Обсуждение. Выдвижение гипотез.
Формирование групп.
02.04 - Работа в группах. Обсуждение темы. Планирование работы. Распределение обязанностей.
03.04 –15.04 - Самостоятельная исследовательская работа учащихся.
16.04 - Обработка собранной информации. Оформление проекта.
21.04 - Защита проекта. Научно-практическая конференция «Курить – здоровью вредить?». Выводы.
Работа в группах:
СОЦИОЛОГИ
В ходе социологического опроса выявить основную причину, толкающую детей к курению.
ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ
В ходе эксперимента выявить влияние табачного дыма на развитие живых организмов.
ИСТОРИКИ
Подготовить публичную лекцию об истории табакокурения в России.
ЭКОНОМИСТЫ
Подготовить финансовый отчет в необычной форме.
МУЛЬТИПЛИКАТОРЫ
Создать мультипликационный фильм о вреде курения.
АРТИСТЫ
Подготовить концертные номера для выступления на конференции «Курить – здоровью вредить?».