Методические рекомендации для заместителя директора по воспитательной работе по организации деятельности учащихся по социальному проектированию. Представлены этапы работы по подготовке и реализации социальных проектов. Пприведены примерное описание проектов, которые могут быть реализованы в небольшой сельской школе или могут быть использованы в качестве шаблонов для описания собственных.
ВАЛИЕВА В.Н КРАСНОУФИМСКИЙ ОКРУГ СВЕРДЛОВСОЙ ОБЛАСТИ.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программа курса "Развитие творческих способностей (Театральная деятельность)" направлена на реализацию следующих целей: • Создание условий для развития творческих способностей обучающихся. • Дополнительное образование учащихся в сфере театрального искусства. • Решение проблем воспитания и досуга. • Диагностика и коррекция психологических комплексов, адаптация к современным социальным условиям. Данное тематическое планирование разработано для учеников 2-4 классов (Всего во 2-м классе – 20 часов, в 3-4-м классах по 34 часа)
В данной статье презентуется опыт взаимодействия практического психолога и классного руководителя по психологическому сопровождению учащихся 5-х классов во время адаптации к условиям школьной жизни. Представленный материал помогает осуществить всем участникам школьного процесса следующие задания: формирование умения ориентироваться в новом информационном поле, организацию психолого-педагогического сопровождения учащихся 5-х классов в период адаптации. Рекомендуется классным руководителям 5-х классов и практическим психологам учебных заведений.
Программа "Подросток-подростку" направлена на социализацию подростков. Одной из успешных форм проведения занятий по данной программе является творческая встреча. Мною представлен материал сценариев проведения творческих встреч по темам: "Мой путь" (цель: повышение уровня знаний по проблемам алкоголизма), "Мы выбирем творчество" (Цель:Повышение уровня информативности по проблемам, связанным с распространением наркомании среди подростков), "Мы - волонты" (Цель:формирование у подростков качеств личности и информирование по проблемам табакокурения, алкоголизма и наркомании для дальнейшей пропаганды здорового образа жизни.), "Приключения на дороге" (Цель:привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее