Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря «Академия творческих каникул»

Раздел: Воспитательная работа

ДЕНЬ МАТЕРИ (для учащихся начальной школы совместный праздник детей и родителей) Цели: воспитывать у детей уважительное отношение к женщине, матери, доброту, милосердие; подчеркнуть роль матери в воспитании детей; поздравить мам, бабушек с праздником; развитие творческих способностей детей. Оборудование: проектор и экран, компьютер, колонки, презентация к празднику. Праздник проводится в конце ноября (последнее воскресенье). Класс украшен разноцветными воздушными шарами, плакатами с пословицами и поговорками, выставкой работ учащихся. Заранее дети рисуют портреты мам (оформляются учителем в праздничную рамку), учитель записывает на микрофон нежные слова детей для своей мамы, которые затем и вставляются в презентацию «Мама, милая мама» вместе с оформленными портретами. На празднике мамы сидят за столиками, которые украшены маленькими вазочки с букетиками из искусственных цветов. Это помогает создать трогательную, уютную, доброжелательную атмосферу на празднике. Класс оформлен плакатами со словами:  «Сердце матери — это бездна, в глуби¬не которой всегда найдется прощение» (О.Бальзак);  «Все прекрасное в человеке от лучей сол¬нца и от молока матери (А.М.Горький);  «Любовь к Родине начинается с люб¬ви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, дается ему от матери» (Ю.А.Яковлев);  «Мы будем вечно прославлять ту жен¬щину, чье имя — Мать» (Муса Джа¬лиль). Права ребёнка Цели: дать детям первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны; побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни; учить находить коллективный ответ путем обсуждения. Форма проведения: учебно-игровое занятие. Оборудование: проектор и экран, компьютер, колонки, презентация, знаки к игре «Разрешается – запрещается», бумага и карандаши для рисования, картинки с изображением плохих и хороших поступков людей, Конституция России, изображения сказочных героев. Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ ТУЧКИ ПО ЕВРОПЕ». 2 класс Обучающие цели: • познакомить с важнейшими странами Европы и на¬селяющими их людьми, достижениями; • найти родину окружающих нас предметов; • учить использовать карты для получения информа¬ции, Цели, ориентированные на развитие личности учащегося: • создать условия для развития у школьников умения формулировать проблемы, предлагать пути их решения, • создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать ее, • развивать навыки работы с учебником и дополнительной литературой, самостоя¬тельно находить научные сведения. Воспитательные цели: • помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности. • активизировать чувственное восприятие учащихся через игровые формы обучения; • формировать навыки групповой работы и умения взаимодействия между учащи¬мися; Оборудование: проектор и (экран) интерактивная доска, компьютер, презентация, диск «Детская энци

Раздел: Воспитательная работа

Без дружбы между собой, без общения в классе и совместного времяпровождения, кто-то из детей будет чувствовать себя одиноким и копить недовольство. Когда класс сплочен, тогда все в любой момент найдут себе занятие. Учитель, как бы не старался, как бы не проявлял внимание к каждому, не сдружив детей между собой, не сможет добиться чувства удовлетворения от школьной жизни у детей. Сплочённый класс стирает чувство беззащитности и одиночества. Сплочение в классе не появляется само, т. к. все разные, разные вкусы, предпочтения, жизненная позиция, интересы. Нельзя подавлять их разницу интересов, но можно организовать их общение. Обмениваясь сведениями, сверстники могут дать толчок для возникновения у одного из них интереса в той сфере, которая раньше не привлекала его внимания. Пойдя работать в школу, я столкнулась со следующей проблемой. Перед 10 классом все параллели были разделены по профильному принципу, поэтому произошло переформирование каждого класса. Дети, которые учились вместе, оказались в разных параллелях, почти незнакомые друг с другом. Поэтому возникла проблема сплоченности коллектива.

Раздел: Воспитательная работа