Осонование необходимости открытия школы изящных наук в сельской местности
План работы театральной студии, клуба художественного чтения, тенцкласса, клуба хорошего обхождения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе прадставлены особенности воспитательной системы школы №9 её цели и задачи; воспитательная миссия; принципы воспитания. В работе представлена структура ученического самоуправления, а также направления деятельности и технологии воспитательного процесса.
Станция «Математическая» Внукова Г.А.
Ежегодное мероприятие в рамках школьного «Парада наук» влияет не только на развитие интереса обучающихся к изучаемому предмету, но и повышает образовательный уровень, обучает детей самостоятельности и творчеству, выявляет способных по предмету обучающихся для включения их в сборную команду школы для участия в муниципальных, региональных и других предметных конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях.
Необходимость целостной воспитательной системы, обеспечивающей формирование основ патриотизма и нравственных ценностей у дошкольников;
Недостаточная информированность детей и родителей по данной теме;
систематизация накопленного в МБДОУ педагогического опыта, инновационных идей и материалов по нравственно-патриотическому воспитанию, социализация дошкольников;
создание единого образовательного пространства, включающего МБДОУ, семью и общественность; Необходимость комплексного подхода к воспитанию у дошкольников гражданских чувств и духовных ценностей.