Содержание программы направлено на создание отношений сотрудничества между учителем, детьми и родителями.
Ведущая идея: родители активные участники школьной жизни ребенка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для обеспечения интеграции основного и дополнительного образования в 1995 году разработана 3-летняя комплексная, разноуровневая программа «Фитодизайн-детям».
Программа предназначена для расширения образовательных услуг в сфере пограничных с биологией прикладных художественно-эстетических аспектов деятельности.
Основной целью данной программы является:
создание такой педагогической - образовательной и воспитательной среды, которая способствовала бы:
- дополнению теоретических знаний и практических навыков естественно - биологических, художественно-эстетических и исторических дисциплин основного образования;
- развитию творческих способностей, личностного ориентирования, социализации и адаптации, учащихся в современном мире, осознанного профессионального самоопределения.
- укреплению нравственных принципов, умению уважать общечеловеческие ценности, жить в гармонии с природой, людьми, самим собой.
Приложение
"Результаты продуктивной деятельности по программе"
"Фотогалерея"
Во всех школах Куйбышевского района создана эффективно действующая для сегодняшних потребностей образования система органов государственно-общественного управления. Речь о вариативности образования без учёта мнения заказчика образовательных услуг бессмысленна, поэтому конечный даже предполагаемый результат инновационной деятельности направленной на повышение качества образовательных услуг должен в первую очередь пройти общественную экспертизу ещё до внедрения её в практику.
Но сегодня возникает потребность совершенствовать не структуру ГОУ, а механизм его функционирования. В условиях малого города и местонахождения школы в заречной части, которая является частным сектором, возникает главная причина необходимости совершенствования ГОУ - низкая активность и отсутствие мотивации участия общественности в жизни школы. Из анализа накопленного опыта работы ГОУ можно сделать вывод, что его члены не проявляют собственной инициативы, а готовы рассматривать и принимать решения по вопросам представленным администрацией школы, т. е. это согласительный орган, а не инициативный.
ГОУ в образовательном учреждении, построенное по принципу модели государственного управления в России, дает правильное понимание гуманных взаимоотношений в обществе и формирует чёткую гражданскую позицию, негативное отношение к безнравственности и безответственности.
На конкурс представлены следующие методические материалы:
• Внеклассное занятие «Спешите делать добро» с презентацией. (Для 2 класса.)
• Сценарий, посвященный 65-летию Победы! (Для 4 класса.)
• Игра «Путешественники и путешествия». (Для 4 класса.)