В данной работе раскрываются разнообразные формы работы учителя с родителями учащихся младших классов, особенности индивидуального подхода к отцам и матерям в процессе педагогического руководства семейным воспитанием. На основе достижений теорий, опыта работы школы и учителей предлагаются конкретные рекомендации по организации семейного воспитания и активизации психологической подготовки родителей к воспитанию детей. Работа адресуется учителям начальных классов.
роль и место родителей в воспитании.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
С болью мы смотрим на то, что происходит в нашем современном мире вокруг нас: убий-ства, кровавые (разборки», войны, катастрофы наркомания, бездомные дети. В мире царит хаос, цивилизация приходит в упадок, происходит полнейшая деградация личности челове-ка, проявляются безнравственность, бездуховность, В силу этого необходимо привить молодым людям уважение к важнейшим духовым цен-ностям, дать нравственные ориентиры, сформировать нравственную систему норм и пра-вил, чтобы найти ответы на вопросы: Как и для чего жить? Во что верить? Как реализовать себя? Современная система образования приоритетным считает умственное, а не нравст-венное развитие человека; однако ум - это лишь одно из двух основных свойств духа. Вторая составляющая духа как раз нрав (воля любовь, милосердие). В гармоничном чело-веке нрав и ум находятся в согласии, равновесии. А раздор этих начал ведет к упадку. Чтобы быть самостоятельным, решительным, верящим в себя, недостаточно насытить свой интеллект определенной информацией, надо развить и моральные качества, научиться действовать в согласии с совестью, с законами правды, воспитывать в себе чувство собственного достоинства.
Профориентационной работе в учреждениях дополнительного образования уделяется большое внимание. Для этого в учебный план вводятся элективные курсы по различной направленности. Обучающиеся 9-11 классов сами выбирают профиль обучения. Сроки обучения на элективных курсах различны. В определении с профессией обучающимся помогают и другие мероприятия. Я предлагаю классные часы, посвящённые знакомству с миром профессий.
Утренник проводится для обучающихся начальной школы. Утренник в больших школах можно проводить по параллелям. Школьники принимают активное участие на протяжении всего праздника. Обязательно от класса конкурс самодеятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее