Выступление агитбригады на тему безопасного поведения на дорогах

08 октября 2020
Выступление ЮИД перед детьми младшего возраста
Агитбригада Лузина Е.В..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Проект "Возможности урока иностранного языка в воспитании духовно-нравственных качеств школьников" представлялся на Фестиваль инновационных педагогических проектов. Любой урок иностранного языка должен иметь нравственное измерение. Как в условиях современной обстановки воспитать поколение, у которого в дальнейшем доминирующими были бы не материальные, а духовно - нравственные ценности?

Проект "Рисуем всей семьей" - краткосрочный. Общее время работы - одна неделя с 14.10.09 по 21.10.09. Формы работы: во время работы над проектом были использованы методы индивидуальной, парной и групповой работы. Материалы: бумага,акварель,гуашь, кисти круглые и плоские, цветные мелки, овощи, фрукты, воздушные шары. Количество участников 15 детей и 15 взрослых. Возраст детей от 7 до 17 лет.
Учащиеся с ОВЗ, с нервно-психическими расстройствами, с комплексными нарушениями не должны быть потенциальным балластом для окружающих, своей семьи, школы, государства. Они должны стать оптимально развитой личностью, способной к адекватному вхождению в общественную среду. А для этого школа должна учить ребенка адаптивному взаимодействию с окружающим миром, развивать у него представления о возможных способах постижения мира вещей, природы, людей, самого себя.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее