Сценарий новогоднего праздника «Новогодние традиции. Танцы народов мира».

Раздел: Воспитательная работа

В данном методическом пособии описывается система здоровьесбережения в школе и в классе, увязывание всех факторов, влияющих на здоровье, и их изучение, с точки зрения обучения с использованием средств ИКТ, обязательно будет способствовать сохранению оптимального уровня работоспособности и функционального состояния организма на протяжении всех учебных занятий в школе и полной безопасности для жизни и здоровья школьников. Это, безусловно, положительно отразится и на достижении одной из главных целей обучения с использованием средств ИКТ - необходимость обеспечения высокого качества образования и воспитания на основе сохранения здоровья учащихся и создать условия для их успешной социализации учащихся.

Раздел: Воспитательная работа

УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 1. Тема проекта Клуб интернациональной дружбы "Мир без границ" МОУ ДСОШ №3 2. Адрес: Пермский край, г. Добрянка, Муниципальное общеобразовательное учреждение "Добрянская средняя общеобразовательная школа №3", Пузеревич Ольга Николаевна, учитель французского языка высшей квалификационной категории. 3. Аннотация: Программа клуба предназначена для учащихся, проявляющих интерес к изучению иностранных языков. В условиях нового учебного плана единство урочной и внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас школьников, совершенствовать их умения в устной и письменной речи, а также в чтении и переводе, поддерживать интерес к изучению иностранного языка, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм. У учащихся формируется умение участвовать в различного рода мероприятиях и видах деятельности, способствующих пониманию национально-культурных особенностей народа стран изучаемого языка и воспитывающих уважение к нему. Работа клуба интернациональной дружбы - КИДа строится на принципах добровольности, активности и интереса учащихся.

Раздел: Воспитательная работа

В настоящее время актуальным стал вопрос о создании единого воспитательного пространства на основе существующего опыта воспитательной работы школы. В представленном материале раскрывается концептуальные положения в виде обобщения опыта, корректировки целей и конкретизации содержания воспитания с учетом региональной специфики для успешного функционирования воспитательной системы, поиска эффективных педагогических технологий и механизмов системной организации данной работы в школе.